Emilia-Romagna, 2,65 milioni per la musica nelle scuole

La Regione Emilia-Romagna finanzierà con 2 milioni e 650mila euro nuovi progetti gratuiti di alfabetizzazione ed educazione musicale nelle scuole per l’anno scolastico 2026/2027. L’avviso pubblico, approvato dalla Giunta e sostenuto dai fondi europei del Programma regionale Fse+ 2021/2027, è rivolto a percorsi destinati a studentesse e studenti delle scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado e dei percorsi di Istruzione e Formazione professionale.

Domande entro il 30 giugno per scuole di musica e organismi specializzati

I progetti potranno essere presentati entro il 30 giugno da scuole di musica e organismi specializzati nell’organizzazione e gestione di attività di didattica e pratica musicale, riconosciuti dalla Regione Emilia-Romagna per il prossimo anno scolastico. Ogni proposta dovrà essere costruita in partenariato con almeno due istituzioni scolastiche oppure con enti di formazione professionale appartenenti al sistema regionale.

L’intervento punta a consolidare una rete educativa diffusa nei territori, capace di mettere in relazione scuole, enti di Istruzione e Formazione professionale, realtà musicali, associazioni e soggetti culturali locali. La scelta della Regione arriva dopo i risultati ottenuti dai precedenti bandi: negli ultimi tre anni i progetti di avviamento musicale hanno coinvolto oltre 22mila bambine, bambini e adolescenti, confermando una domanda ampia da parte delle comunità scolastiche.

Laboratori gratuiti, canto corale e musica d’insieme

I percorsi finanziati saranno aggiuntivi rispetto all’offerta curricolare ordinaria e potranno svolgersi anche nei mesi estivi, in una prospettiva di scuole aperte oltre l’orario tradizionale e più collegate alla vita dei quartieri e dei territori. Le attività previste comprendono moduli di canto corale, musica strumentale d’insieme e propedeutica musicale.

L’accesso sarà completamente gratuito per le famiglie. Un’attenzione specifica sarà riservata alla partecipazione di allieve e allievi con bisogni specifici, compresi studenti con disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento e bisogni educativi speciali. Per garantire una partecipazione piena, i progetti potranno prevedere anche figure professionali dedicate al supporto educativo.

La misura regionale considera la musica come strumento formativo, culturale e sociale: un linguaggio capace di rafforzare la creatività, l’autostima, la capacità di stare in gruppo e la partecipazione attiva. Nei percorsi scolastici, l’educazione musicale diventa anche un mezzo per contrastare l’isolamento e ampliare le opportunità educative, soprattutto nei contesti in cui l’accesso ad attività culturali extrascolastiche può risultare più fragile.

Colla, Allegni e Conti: investire sulla crescita dei giovani

Il vicepresidente della Regione con delega alla Formazione professionale, Vincenzo Colla, e le assessore regionali Gessica Allegni, alla Cultura, e Isabella Conti, alla Scuola, hanno collegato il nuovo avviso ai risultati raggiunti nei territori. Secondo la Regione, investire nell’educazione musicale significa sostenere la qualità della crescita delle nuove generazioni e rafforzare la coesione delle comunità.

Colla, Allegni e Conti hanno definito la musica un pilastro del sistema educativo e formativo regionale, oltre che una leva di socializzazione e inclusione. L’attenzione agli studenti con bisogni specifici, hanno evidenziato, qualificherà ulteriormente i percorsi, offrendo spazi di creatività, confronto e formazione di qualità.

L’intervento attua l’articolo 3 della legge regionale n. 2 del 2018, dedicata allo sviluppo del settore musicale, e rientra nel Programma regionale per lo sviluppo del settore musicale 2024-2026. La qualificazione dell’educazione musicale viene indicata come una leva per favorire inclusione, socializzazione e contrasto alla povertà educativa, con un modello che unisce scuola, cultura e comunità locali.